Με τη λήξη του Μαΐου, ολοκληρώθηκε η  Δ΄   Θεματική Ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα:
«Φροντίζω το περιβάλλον»

Επιμέρους Θεματικές Ενότητες: Οικολογική Συνείδηση – Διατροφή

Τίτλος Προγράμματος: «Υγιή παιδιά, Υγιής Πλανήτης» WWF Ελλάς

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης» στοχεύει στη σύνδεση των διατροφικών συνηθειών με τη προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από μία σειρά δραστηριοτήτων, οι μαθητές/τριες πληροφορούνται για τα είδη των τροφών και τις θρεπτικές τους αξίες βάσει της μεσογειακής διατροφής, συνδυάζοντας τα στοιχεία αυτά με τη βιωσιμότητα του περιβάλλοντος, με στόχο να υιοθετήσουν διατροφικές συνήθειες υγιεινές και περιβαλλοντικά ορθές, οι οποίες θα συνδέονται με τη μεσογειακή διατροφή.

Οι δραστηριότητες παραθέτονται στο παρακάτω sway

4ος θεματικός κύκλος«φροντίζω το περιβάλλον».«Υγιή παιδιά,υγιής πλανήτης ΄»

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ

Μετάβαση σε αυτό το Sway

Ολοκληρώθηκε η  Γ΄ Θεματική Ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που έχει τίτλο «Σεισμός – και τώρα τι κάνω; Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος  ήταν να αποκτήσουν οι μαθήτριες και οι μαθητές γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του. Παράλληλα, οι μαθήτριες και οι μαθητές  ζωγράφισαν, τραγούδησαν, είδαν εκπαιδευτικά και χρήσιμα βίντεο, άκουσαν μύθους γύρω από τον σεισμό, ενημερώθηκαν οι ίδιοι αλλά ενημέρωσαν και τις οικογένειές τους για τις απαιτούμενες ενέργειες πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωση ενός σεισμού και κυρίως συμμετείχαν σε προσομοίωση καταστάσεων σεισμού στο σχολικό χώρο.

Παρακάτω παραθέτουμε  padlet της Γ ΄Θεματικής Ενότητας

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

Oλοκληρώσαμε τον 2^ο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων μας με θέμα: «Οικολογική Συνείδηση φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων»Το πρόγραμμα «Ομάδα Δράσης Μαθητών για την Προστασία των Ζώων Συντροφιάς» υλοποιήθηκε με σκοπό να ενισχυθούν οι μηχανισμοί πρόληψης,  κακοποίησης και εγκατάλειψης των ζώων συντροφιάς.

 Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν τα παιδιά:

• Να ευαισθητοποιηθούν και να εκφράσουν συναισθήματα για τα ζώα συντροφιάς αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση.
• Να διακρίνουν τα ζώα σε δεσποζόμενα και αδέσποτα και να αναφέρουν τα αίτια ύπαρξης των αδέσποτων.
• Να συνειδητοποιήσουν τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντι στα ζώα συντροφιάς.
• Να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης της εγκατάλειψης και κακοποίησης των ζώων συντροφιάς.

Δείτε εδώ